Nederland is rijk aan leesgroepen. Door met elkaar te discussiëren, spelen lezers een actieve rol in cultuuroverdracht via literatuur. Deelnemers aan leesgroepen halen ideeën, opvattingen, normen en waarden uit boeken. Ze combineren die boekenwijsheden met hun eigen levenservaring en delen die dan weer in een leesgroep. Maar hoe doen ze dat precies? In welke literatuur zijn deze gemotiveerde lezers geïnteresseerd en waarom? Verschillen leesgroepen in de manier waarop ze over boeken discussiëren? Wat is het geheim van een geslaagde discussie? Gewapend met deze vragen gingen 18 studenten van de Rijksuniversiteit Groningen op onderzoek uit in de wereld van de leesgroepen. Honderden enquêtes werden ingevuld, tientallen leesgroepen kregen bezoek en experts werden geïnterviewd. Dit veldonderzoek werd gekoppeld aan theorieën over leesgroepen en  cultuuroverdracht. In Gedeelde literatuur. Cultuuroverdracht in leesgroepen worden de resultaten gepresenteerd van dit onderzoeksproject, een bijzondere samenwerking tussen Stichting Senia, de Bibliotheken Eemland en Groningen en de Rijksuniversiteit Groningen.